Проектът „Университет за гимназисти“ – част от Jolly’s Academy на „Джолис Клас“ ООД с подкрепата на варненските висши училища, е безплатен и предназначен специално за ученици от 10, 11 и 12 клас, като предоставя един свеж и различен подход към бъдещите кандидат-студенти в избора им на предпочитан университет. Програмата „Университет за гимназисти“ ще предостави на гимназистите възможност за безплатно включване в концентрирани блокове до 8 пъти в рамките на 10 учебни месеца, разделени в две части по време на зимния и летен семестър, в различните варненски университети.
Такива занятия ще предложат на учениците възможност да се запознаят по-добре с академичната среда и да имат представа какво представлява университетското образование, като по този начин биха усетили богатството от различни академични и социални възможности, чрез които студентите се образоват и развиват в различни области на знание и умения.
Цели на събитието:
- Информиране и насърчаване на интереса към университетското образование;
- Укрепване на академичните умения;
- Осъществяване на академичен и културен обмен;
- Теми и активности, включени в занятията:
- Участие в пробни лекции;
- Обиколка на университетския кампус;
- Работилници и семинари;
- Съвети за прием в университета;
- Представяне на студентския живот.
Проектът започва на 21.10.2023 г. от 10.30 ч. в Икономически университет – Варна с лекция по предприемачество.
Програма:
10:30 – 11 ч. – Събиране в двора на Икономически университет – Варна и подписване в списъка за присъствие.
11 – 12 ч. – Обиколка на университета – учениците ще видят всяко интересно и важно кътче в сградата и лекторите ще обяснят историята на висшето училище, новите хъбове и академични кабинети, ще посетим библиотеката, читалнята и други важни за всеки студент места.
12 – 12:30 ч. – Кафе пауза и обяд
12:45 – 13:30 ч. – Лекция по предприемачество
13:30 – 13:45 – Почивка
13:45 – 14:30 – Казус, дискусия, нетуъркинг
14:30 – 15 ч. – Закриване на учебния ден – момент за събиране на обратна връзка и време за задаване на въпроси от страна на учениците относно академичните и кариерни възможности за развитие.
